的宿舍是男生宿舍”
“她们去我那就行了。”蔚晓浅浅地一笑:“我还以为发生什么事了呢,吓我一跳,苏阳哥,今天别再吓唬我了,看了一整天幽灵,我真的身心疲惫。”
蔚晓故意做出几乎晕倒的姿势,惹得苏阳忍不住笑了,住宿问题解决了,苏阳放心地回到了久违的宿舍。
在门牌下报了名字后,苏阳进入了宿舍,他发现屋子里很安静,看来大家都早早地休息了。
推开自己的房门,却发现屋里的魔法水晶还亮着,埃罗正靠在床边,仔细地看书呢。
“苏阳”埃罗见门突然打开,苏阳竟然走了进来,他先是一愣,继而高兴地一下子从床上跳了起来,连鞋都没来得及穿便跑到了苏阳面前。
他高兴地大声喊道:“苏阳回来啦兄弟们快起来苏阳回来啦”
“天那兄弟啊,你真的称为魔导师了我哥哥和我说的时候,我都没法相信啊,你究竟是怎么这么快就升级的啊”埃罗围着苏阳转了好几圈,然后拉着苏阳回到饿了客厅。
其他房间的门都被打开了,大个子泰雷和马克跑了出来,他们先是惊呼苏阳的等级,继而又好奇苏阳是如何与国王结拜的。
苏阳摸了摸鼻子,看来在利维斯顿,以后出门都应该戴着墨镜才行了,这还没几天呢,怎么谁都知道这事了
“梅伊呢怎么没和你一起回来呢”埃罗终于想起了腼腆的梅伊同学。
苏阳听到了梅伊的名字,只觉得心中一痛,他故作淡定地说道:“他还有别的事,暂时还不能回来,就是我可能明天还要请假。”
埃罗点了点头,颇为理解地说道:“我知道,你现在可是伯爵大人,封地里还有不少事要处理吧”
第五百四十二章魔法火焰
苏阳点了点头,埃罗还真说对了,可不就是领地的事吗希望兽人能晚一些发动袭击,至少也要等自己回到落雪省才行。
“苏阳,你已经魔导师了,那以后还在咱们火鹰学院上课吗”马克觉得苏阳应该去高级学院了。
苏阳摇了摇头道:“我还不想去,这里也挺好的。”
“唉对了”
许久未见,大家聊到深夜这才恋恋不舍的回到各自宿舍休息去了。
苏阳躺在宿舍的床上,一合眼便睡着了,也不知睡了多久,他迷迷糊糊中听到外面闹哄哄的。
“苏阳,快起来,快把衣服穿上。”埃罗的声音在耳畔响起。
苏阳揉了揉眼睛,发现埃罗一脸的焦急,外面的走廊上更是充满了杂乱的脚步声。
“怎么了”苏阳连忙穿上了魔法袍。
“学校着火了,你看看外面”埃罗见苏阳还是不紧不慢的,立即指了指窗外道:“走,去救火去”
苏阳闻言向窗外望去,这才发现外面火光冲天见此情景,苏阳不敢怠慢,连忙和埃罗出了宿舍。
“马克和泰雷呢”苏阳问道。
埃罗道:“已经去救火啦。”
着火最严重的就是教学楼,许多水系的魔法师正在教学楼外拼命地施法,可是大火熊熊,却并没有减弱的样子。
远远地,苏阳便看到了蔚蓝校长和蔚晓,而沐青羽和龙女们也在那里,兰斯特更是站在最前面,用水系魔法帮助灭火。
风龙文迪莉斯似乎正要使用风系魔法,苏阳见状连忙阻止了她,毕竟现在火这么大,想要把火吹灭的想法似乎不大现实。
“苏阳哥”蔚晓见苏阳来了,心中一喜,她跑到苏阳身边道:“男生宿舍那边怎么样”
“暂时还没着火。”苏阳摸了摸鼻子,有些不解地问道:“有这么多水系魔法师,为什么这里的火还不能扑灭呢”
蔚晓道:“这不是自然的火焰,是魔法火焰,水系魔法师已经尽力了。”
“有人故意纵火”苏阳看着已经快被烧成空壳的教学楼,不明白会有什么人要来烧毁一个初级学院的教学楼
蔚晓道:“肯定是有人纵火,而且还用的是炼金法阵,我们现在只能抑制火焰的蔓延,等待法阵能量消耗干净才行。”
“大人。”萨尼亚走了过来,沐青羽也跟来过来。
苏阳问道:“你们看到什么可疑的人了吗”
萨尼亚道:“我看到那两个跟了咱们一路的人也进入了学院,不过这事我不认为是他们干的。”
苏阳道:“那俩人竟然跟到学院了,真是可恶。”他转向沐青羽道:“追踪鼠们看到什么了吗”
沐青羽摇了摇头:“吱吱们在清晨的时候发现教学楼着火,可是并没有看到是谁干的。”
“奇怪了”苏阳感受到了火焰带来的灼热,这种魔法火焰果然比自然火热量更高。
作为五系魔法师,苏阳也拥有水系魔力,他走到了人群的前面,张双手,他的双手浮现出盈盈的蓝光,一个缓缓转动的巨大符文出现在了教学楼的上空。
伴随着符文的转动,大雨倾盆而下,精准地洒落在着火的区域。伴随着大雨,教学楼上嚣张的火舌渐渐地变小了。
虽然这些魔法火焰还没有熄灭,但是在苏阳加入后,火焰的攻势便得微弱多了。
“好了不起的法术苏阳,你不愧是魔导师”埃罗仰望着巨大符文,对苏阳除了佩服还是佩服。
许多同学都注意到了这道巨大的暴雨术符文,他们纷纷望向施法者苏阳,都在想,这个人难道是新来的老师好厉害的老师啊
“埃罗你在这呢快过来,老师让咱们接水灭火呢”一个同学跑了过来,拉着埃罗就要走。
埃罗本来还想多看看半空中暴雨术符文,不过灭火要紧,他便与苏阳道别,参加班级的灭火行动去了。
不远处的蔚蓝校长惊讶地望着苏阳,他能认得出这个符文是水系的暴雨术,一般的暴雨术也就能维持在几十平方米的范围,可是苏阳的这个却覆盖了整个教学楼。
教学楼占地几千平方米,他究竟是如何做到的苏阳的法术水平根本已经远远超出了魔导师的水平