给工具人4号回了这么一句之后，查茶便抬起头，眼睛一眨不眨地盯着画面。

毫无疑问，刚刚上楼下楼等于走了一个六层之后，虽然并不算累，但是，这里又没有认识的人，温攸宁的神色已经明显开始变得恹恹的样子。

秘书大哥在旁边猜测道：“宁宁前面是做了什么吗，为什么会突然遭遇鬼打墙？”

查茶随口回了一句：“只是知道了那个一家三口里的干瘦男人和小男孩，在两三周之前也已经相继出事这件事，然后就——”

说到这里，查茶自己也反应过来了，还有些诧异道：“难道是因为，宁哥刚刚找到了关于这两个人已经死亡的线索，所以遭遇了鬼打墙？等等，这么说也不对，宁哥是要去找那个小男孩的班主任，也就是说，班主任那里，应该会有更明确的线索，现在宁哥遇到的这个鬼打墙，是为了阻拦他找到班主任？”

王主任也在盯着画面，口中却一板一眼道：“现实中，鬼打墙的原理其实很简单，人在闭着眼走路的时候，会因为两条腿之间细微的长度差异、以及肌肉发达水平不同导致发力不同，走出一个半径大概为3千米的圆圈来。”

人的眼睛和大脑，是具有定位和修正的功能。

所以，普通人遭遇“鬼打墙”这一现象的几个前提，正好就是陌生的路段、光线昏暗影响视线、并且周围几乎看不到人。

如果光线好、视野好，还是熟悉的路段，一个人就算没有方向感，也不会那么轻易迷路。

至于周围看不到人，理由更简单了——如果能随随便便就看到人问路，想要继续原地迷路几小时也就不那么容易了。

查茶小声道：“道理我都懂，但是宁哥现在遇到的是灵异版本的鬼打墙。”

他们这些观众都是眼睁睁的看着温攸宁走了三层楼之后，楼梯口的楼层数字依旧是“1”这种诡异的情况的。

胖哥：“而且，周围的光线并不黑暗，周围还有人——嗯，我是说，教室里的学生和老师。”

与此同时，站在原地停了一会儿的温攸宁，似乎已经想到了些什么，神色间有些郁闷的离开了楼梯口，再次走到了之前那个小男孩所在的班级附近看了一眼。

Mrs.Li还在正常讲课，之前坐在后门口那里和温攸宁聊天的那个学生也依旧在做小动作，正偷偷的埋下头咬了一口面包闭着嘴咀嚼了几下，看样子像是饿了。

温攸宁转身离开，上了一层楼，楼层依旧是“1”，教室也是刚刚的教室，就连教室里面的Mrs.Li和学生，也都没什么变化。

温攸宁还特意站在教室外面多听了一小会儿，Mrs.Li讲的课程，从刚刚到现在，都是连贯的。

换言之，他不管上楼下楼，其实都被困在了小男孩教室所在的第一层这里。

稍微一想也知道，除了极少数在全校和很多班级都玩得开的社交性选手之外，大部分学生最熟悉的，肯定都是自己班的学生。

顶多再加一两个隔壁班、或者同一个老师带的教学班的学生会稍微熟悉那么一点。

因为之前已经和Mrs.Li交流过了，温攸宁特意去了隔壁班，十分自然的敲了敲门，和隔壁班讲台上的老师礼貌的笑道：“抱歉，我们那边正好没粉笔了，能先从这边借几根吗？”

那个老师看到完全陌生的温攸宁，还稍稍愣了一下，不过她也没多想，直接就把讲台上的那一盒粉笔递过来了。

温攸宁笑着道了声谢，然后一点也不客气的直接从里面抓了大半盒粉笔走了。

那位老师看着几乎空下来的彩色粉笔盒，一时间看向温攸宁的眼神都有些不对了。

一节课就算不停的写字，能用几根粉笔？

而且，□□笔几乎没动，拿走的全都是彩色的。

这个借粉笔的人，也忒不客气了点……

拿了粉笔之后，温攸宁转身就回到了楼梯那里。

他也不纠结上楼下楼的问题了，直接就沿着楼梯对应的墙面转角开始，一行一行的从基础内容开始，书写各种自己印象比较深的数学定义、公式定理，物理公式、化学方程式、古诗文背诵内容、英语单词的单数复数形式，固定搭配短语等各种内容。

温攸宁反正是初中毕业太久，早就记不清初中的考点超不超纲了，反正直接把楼梯的那面墙当做演算纸，想起来什么就写什么，时不时再写一句那个小男孩的名字，后面紧跟着的几个字就是：“这部分背下来了吗？”“这道题会做了吗？”“这些单词和短语听写会写吗？”

·

大屏幕前面的王主任、查茶、胖哥等人这会儿都在目不转睛的注视着温攸宁的动作。

王主任毕竟年纪大了些，经验丰富心态也稳重，但是各种新奇思路还是不如在场这些年轻人多的，忍不住就开口问道：“你们知道，宁宁这是要干嘛不？”

多动症轻轻“嘶”了一声：“我发现宁哥板书写得不太行……”

查茶漫不经心：“他又没当过老师，写不好板书不是挺正常的？”

其实温攸宁平时写字还挺好看的，只不过，拿钢笔、碳素笔写字，和写板书显然是两个概念。

说白了，温攸宁的板书水平，就属于那种，每个字其实都还挺清楚的，但是就是大小高低都不太均匀，也算是板书新手的通病，看多了容易逼死强迫症的那种。