吉米当年只有二十七岁，留着一头齐肩的长发，在外国青年当中他一百七十八公分的个头并不算高，人很瘦，走路的时候上身微微有些前倾，眼窝深陷，眼袋也很深，除了那头长发，他的样子很像自杀前的梵高。

走在路上，他给人的第一眼印象就是个颓废的艺术家。

第一天给学生们上英语课时，无论学生还是旁听的老师，都觉得他有点“不靠谱”。

那天是他初登讲台，给初一三班的学生上英语课。这个班很特殊，学生们的家园和部分亲人都被埋在了地震的废墟中。

吉米没有按照课本上讲课，而是告诉学生，人死了以后会上天堂。

“我可以跟天堂的邮递员取得联系你们有什么话想对逝去的亲人说，那就写信给我吧”

学生们很茫然。在中国的教育中从来不会出现这种不严肃的教学方式，学生们也只是机械式地接受指令而已。旁听的部分教师各个绷着脸。

这节英语课，吉米连一句英语都没说过。这让当时的刘副校长手心里还捏了一把汗。

下课前，他布置的家庭作业就是让每个学生写一封信交给他，用中文写下对逝去的亲人想说而没来得及说的话。

学生们很茫然，不知道这个外国老师想干什么，明明是一堂英语课，却变成了语文课写作文。

学生按照要求，第二天每人交了一篇“作文”给他。

第二次给这个班的学生上课时，吉米手上拿着二十八个封信，分别给了班上的二十八名学生。全班一共三十九名学生，交了“作文”的只有二十八人。

学生们拆开信以后，一些人情绪波动很大，特别是班长何小琴，她站起身来，激动地对同学们说：

“我爸爸给我回信了，是我爸爸的信，是我爸爸”

她已热泪盈眶，情不自禁念出了信的内容：

“小琴，你的来信爸爸收到了，你的那句迟来的辛苦了，爸爸收到了，看到小琴又长大了，爸爸很开心，其实爸爸也想对小琴说一句辛苦了，因为从此以后要靠你来照顾妈妈和奶奶，所以辛苦你啦”

爸爸明明在地震中去世了。这封信是吉米老师写的吗他的中文真好。

不管怎样，何小琴心里依旧感觉很温暖，尽管字迹和口吻也跟他爸爸相去甚远，她却仿佛在信中看见了爸爸那个矮胖的身影。