gu903();但这部电影用剧情和画面，为孩子们生动的呈现唐诗和唐代历史的画面。

就像在小时候的语文课时，语文老师在讲述“边塞诗”的概念，可很多孩子并不理解。

即便是理解了，也是停留在自己局限的想象之中。

但是，看了《长安三万里》中高适，军旅生涯的部分。

这些孩子就能知道，原来诗中描绘的场景是这样的啊！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

应该一下就能脑补出漫雪纷飞的场景。

而看着高适前线拼杀，一路浴血奋战才死里逃生，将军却在营地里歌舞升平。

再读“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”一定会产生强烈的共鸣。

这比起只是死记硬背几首古诗，这部电影给我们还原了唐诗的创作背景，让原本纸上生硬的文字，变的立体有了的温度。

张羽此时也彻底感觉到了自己做这样的意义。

他希望这代的孩子，以后提到自己心目中的卡通英雄，不再只是喜洋洋，熊大和熊二。

而可以是杜甫，是王维，是辛弃疾，是华国上下五千年中存在的任意一个闪光的人物。

也希望这部动画可以带动整个华国，对诗词和史学的重视和学习。

张羽做完这些，找来纸和笔整理了一下自己的思路，并罗列了一些刚刚查询的重点。

紧接着，张羽便打开电脑中的绘图软件，开始给人物建模。

因为脑中有系统给出的原图，所以很快张羽就绘制出了高适，杜甫，玉珍公主等人物的形象。

做完这一切，张羽便直接瘫软在床上不想动弹了。

很累，看着满地的废稿，张羽沉沉的睡去了。

梦中，张羽梦到了李白，鼓励自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

面对现在的窘境让自己不要忘记：“天生我材必有用，千金散去还复来。”

他带张羽看了“飞流直下三千尺”，看了“桃花潭水深千尺。”，看了“黄河之水天上来。”

看了白帝城，看了黄鹤楼也看了洞庭湖。

不仅如此，李白还拉着张羽对着月亮举杯饮酒，见识了胡旋舞姬的美艳绝伦，大唐不夜城的极尽奢华。

……

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