第八章 纸飞机(1 / 2)

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接下来两天,杨华一直都在漫长的等待中度过。就在昨天,在一场以任命各种班委名义召开的班会上,杨华不出意外的被老班马芳任命为小组长和历史课课代表。

对此,杨华表示自己毫无压力。

他知道马芳任命的标准是什么,刚入校的成绩外加上这几天的观察。这几天,杨华都很乖,不是坐在座位上看书,就是趴在桌子上睡觉。

他发现,自己的上帝时刻虽然能让自己的大脑功能突飞猛进。一下子从一个小破笔记本电脑,变成了国家的超级计算机。

但是如果没有相当知识量的储备,这台超级计算机,就好像是一个运算能力惊人,却什么软件都没有安装的空白电脑一样,并没有什么卵用。

所以这几天,一到上帝时刻,杨华就在疯狂的看书。他先是将自己初一第一学期的课本全部看完,将里面的知识全部榨取干净之后,就看起了自己以前买的各种课外书。

不过可惜的是,他以前为了装逼,全部买的都是一些文学名著。像是什么《神曲》啊,《基督山伯爵》啊,《周易》啊,之类的。

虽然说阅读它们可以增强自己的文字掌控能力,可是杨华可不打算以后当一个纯粹的文学家,或者文字学家。

所以他想看一看相对比较高深的理工科的书籍,只是,这都需要钱。

还有一点,杨华感觉到自己在上帝时刻能快速掌握的各种技能,比如说书法之类的,好像能遗传一点给自己的普通时刻。

就好像大海潮退之后,总是会给海滩留下一点海产品一样。

这种感觉是从杨华利用自己上帝时刻写完字之后的感悟,经过这几次这样的写字之后。

他感觉自己在平常的时候,写的字也没有那么的难看。

如同自己明白一幅好字该如何书写了一般,而且处于上帝时刻之时,能够洞悉自己平常为什么写不好字的原因,所以这几天,他的字迹在飞速的进步。

虽然还比不上他上帝时刻的字迹,但是和以往的字迹相比,进步的简直不要太快。

到了这时候,杨华总结出上帝时刻这个特殊能力给自己带来的三个点好处。

第一个,就是在上帝时刻学习看书,那种恐怖的学习能力,能让他在短短的五分钟时间内,看完一本英语教材,并把里面的知识点悉数掌握,融会贯通。就

算没了上帝时刻,这些知识也全部存在了杨华的脑子里,虽然在运用方面不及在上帝时刻的杨华,但是也相差不远。

第二个,就是在技能掌握方面,比如说书法这样的技能。上帝时刻就好比给近视的人戴了一副眼镜一般,让他们能第一次看到真正的世界。在这种状态下,不但学习技能的速度十分恐怖,而且还没有普通人那种天资的限制。杨华感觉自己如果一直在书法一道上进步的话,绝对超越古往今来的所有书法大家。