那么按照黄昏的意思，未雨绸缪，培养出一位喜欢教育的大才之士才主抓这个事情，确实是有备无患——教育改革，一个不好就会引发国家动荡。

所以这个事还真的马虎不得。

许久，朱棣才缓缓的道：“你确定这是吴与弼的意思，如果到时候吴与弼科举之后想去地方入仕，结果朕把他丢进翰林院和国子监，吴与弼郁郁不得志不说，吴浦也得在朕面前诉苦。”

黄昏哈哈一笑，“陛下但请放心。”

朱棣点头，“如你所愿罢。”

黄昏大喜谢恩，立即告辞，“如此，微臣告退，这还要回去叮嘱吴与弼，他在翰林院和国子监这段时间，也需要多去地方走动，看看地方官学和私塾，只有对这些东西了如指掌，才能知道它们的缺陷和有点，将来的教育改革才能有的放矢。”

尤其是字典的推广，这是个超级难题，吴与弼只有全身心的投入教育事业，才有可能在自己和朱棣的支持，将字典推广出去，才有可能教育改革成功。

可以说，吴与弼的这一生都被自己给禁锢在这上面了。

所以……还要看吴与弼的意愿。

“我当然愿意！”

黄府，吴与弼倏然站起来，看着黄昏，神情激奋，“你知道的，我本来就不想出仕，如果只是在翰林院和国子监，以后还能推广我在你指导下编写的这本字典，让千万读书人的读书过程轻便简单无数倍，我吴与弼就算一生耗费在这上面，也在所不辞！”

黄昏面色凝重，“你想好了，一旦你确定了意思，今后我就会把你推到那个位置上去，那时候你想反悔也来不及了。”

吴与弼大笑一声，“越快越好！”

黄昏：“……”

你想得倒是很美，至少在前十年，你这个教育改革的大家，需要先在全国地方上走访，要弄清楚全国教育的现状，否则改革就是一句空话。

更可怕的教育改革如果失败，不仅朱棣会问罪，全国书香世家的既得利益者一定会落进下石，到时候你吴与弼不仅仅是掉脑袋那么简单。

还会名臭青史。

当吴与弼听黄昏说了这个中厉害后，微微一笑，“若此余生，可闻大明天下遍地读书人，便无遗憾，此行途中，风雪来之，我便一肩担之！”

青衫飘摇。

书生意气挥斥方遒。

黄昏只觉双眸刺痛——

谁说方孝儒死后，大明的读书人种子就断了。

这就是大明的读书人种子。

前有于谦，现有吴与弼。

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