口中大呼道:“不好快快回营”
先下此令,公孙瓒再着人分往居庸四门处大营,着他们共计两万四千兵士全数收拢,先回军大营,整顿后再作计较,同时派人快马传令,要公孙询,邹丹部立即回营固守,静等他回转。
只是,他却不知道,这共计六位的传令兵并未走得太远,便被弩箭一一射下
于是,当公孙瓒于两刻后回转时,便见得大营依旧,但那迎风猎猎招展的旗帜却变成了“刘”字。不等他郁结稍缓,便又闻得前后报告:
“邹丹将军被敌军主将张翼德击败,只余数百人正在回投”
“公孙询将军被一名丑汉直接刺死”
两处皆是由于刘晔大军阵中突然出现的将近一千五百重甲骑兵之突击而迅速溃败
“可恶”
公孙瓒顿觉胸中郁气纠结于心,怒恨羞愧下吐出好大一口血来,直吓得周围亲兵纷纷上前扶住,众将亦然齐齐劝说宽心。
亲身经历过这一场变幻莫测,虚实相间的战斗,赵云心底明亮,他心里顿时猜测道:“此战只怕九成是刘子扬亲自指挥”
当仅过得片刻,营门大开,内里涌出无数身着黑色铁甲的刘晔军士,且步调如一的开出三千公孙瓒见之又恨又怕的重甲骑兵列于前阵,有一员十四岁左右的小校前来喊话道:“我军主帅刘镇北有问公孙将军:昔时进兵长安,君热情为吾补给,主管此事之严善将军正坐客营中,且问公孙将军要或是不要今来犯境,是与吾军亲热一番,亦或打个招呼,各行其道”
“什么刘子扬他不是在洛阳么汝大言妄语,故来羞辱我耶”
公孙瓒大怒回问道,显然不相信刘晔现时已然回转。
“劳将军挂问,刘镇北数月前得天子诏书,可自观形势决断,已然经并州过雁门回转。只是将军这般答非所问实非大将君子之风度,末将便再问一遍,汝之部下严善,要还是不要;战亦或不战将军还是一言而决,莫要作小女儿态让我等大开眼界才好”
这小校却是伶牙俐齿,看似给公孙瓒留了面子,实则却是话里藏话,贬斥其人,顿时引起刘晔士兵一阵哄笑。
“严善那等败军之将,吾要他何用他刘子扬又欺吾兵甲不利先前靠偷袭躲避这才有小胜,正面交锋,吾便要他血债血偿”
公孙瓒目中厉色闪动,如今势成骑虎,便是心中依旧存着对重骑兵的胆寒,便他却不能不战能逃
“哈哈末将师从刘镇北于安阳书院,他曾多次讲到作战之时,兵不厌诈,一切皆为了最终取胜,公孙将军摸不清虚实,被各个击破,更连大营都丢了去诚为小败吾窃为汝不耻也”
这小校原来便是第一批从安阳书院中出来,经过医疗队实习后的佼佼者,如此一番凌厉抢白顿时再让刘晔军士大笑不已,反观公孙瓒一方将士皆是脸上一阵青一阵白,士气连挫之下再有下跌。
“竖子小辈也来欺我闲话休提,便战阵上见个胜负,吾若拿下汝这小辈,定让尔好好尝尝别样滋味”
公孙瓒见到自己颇有些拿这小校没办法,顿时勃然大怒,索性直接下令变阵相迎。
先后历两次被重甲骑兵大破,要说他公孙瓒没苦思方法应对,那是不可能的。此次他便心中一横,教剩下的白马义从们皆披上兵卒重甲,分于两翼,等合适时机便要齐齐发动,阻碍破掉重甲骑兵冲锋势头,然后步兵一拥而上,先拔掉这破甲利师再说
“哈哈哈吾等代郡男儿又何俱挑战便从今日一战使我等善战强兵之名扬于九州,使尔等叛臣贼子不敢正视之”
这名后来亦成长为一军主将的少年朗声大笑,一言说尽代郡将士胸中豪气,然后便拔马回转于他统领前阵编制的重步兵军阵中。
一番交战前的客套完毕,再有主帅下令,两边皆是鼓声大震,正面交战很快便要开始
原本公孙瓒建好的中军帐中,所有命令皆传达已毕,出营大军共两万人教由张飞指挥,典韦、周方等将统领重骑兵为前锋。刘晔只坐于上首统筹等待消息,再随机处置即可。
下首田丰与其它各营将校一般,依旧直立两旁,刘晔与田丰两人看起来表情都属平静。半日前他们曾经说过什么,已不得细知,只从现时看,刘晔似乎并未怪罪田丰,而田丰亦无丝毫愧疚模样,表情沉稳依旧。
也许,用将来一人评价田丰话语可以猜知当时情形“丰虽谋政皆精、忠心耿耿,然刚而犯上,直言敢谏之御史性情不改,非明主不能用之”
16师出有名正义战谋略得宜何惧败
见得刘晔以及田丰等首脑皆是安然,刘晔更是手中握着一卷书册细看,场面一片宁静,自有将校出列,得到准许后问道:“将军安知彼必败,吾军必胜”
闻听此言,刘晔抬头微笑,将手中书卷放于一边,此时留在帐中的多是第一批从安阳书院中“毕业”之人,也就将此事讲解一番:“理由有二,其一:从古至今,凡出战者皆需名正言顺,此亦所谓师出有名由来,没有堂正的理由,士卒则心中无底,他等为何而战百姓亦无支持,此谓安定军心民意之必须。”
“其二:军队直接战斗力,可分两份:一为装备,亦即精良与否,武备差距可大;二为战斗经验,即新兵老兵说法。然此定义,便应了直接一词,可理解为装备精良者,战斗经验丰富者可发挥战斗力上限为大。”
“上述理由说罢,可以见得战斗力实际上受第一点,士兵心中有无坚定信念影响极大他公孙瓒叛逆相攻,更有坑杀同为幽州兵士前例,刘幽州治政爱民,早就传遍河北塞外,此又于民意大违,他哪有堂正理由作战更兼得旷日久战,锐气尽失,军队战力现今又能发挥几成与此相反,我军讨逆伐叛,名正言顺,更有唇亡齿寒,为保自己性命家园而战,作战信念坚定;况且吾军装备亦胜他不少,更有重甲骑兵之利,如此一来,以可发挥百分战力之军对疲惫无义之师,焉有不胜之理”
“将军英明”
一干少年将校们尽数心悦诚服,将此节暗记于心。
于公,刘晔是他等主将;于私,亦有师从之实。这等随军作战,随教随用传统同样也一脉相承,成为刘晔麾下中下级将官补充极快,且不乏精明者的一个重要原因。
gu903();解释作罢,刘晔便又拾起那卷书册细看,众人亦知刘晔一年前从襄阳回来后,便有了这个习惯:于领兵作战闲暇,或是研究兵书战策,或是搜寻医书细读。反而于战时布阵应变先前提点几处关键,多数时候则是交由战前主将张飞等人自决,只有遇上他们不能解决的关键问题,这才回报交由刘晔定夺。