得起劲，就听那个被叫做周小胖的男孩子说：“咦，小元来了”

他冲着章小元挥起了手，章小元也冲他甩起了塑料袋，秦理闻声转过头来，一眼就看到了章小元身边的何棠。

何棠陪着章小元向他们走去，孟老师迎了过来，叫章小元赶紧去男更衣室换泳裤，章小元冲何棠一笑，转身就一瘸一瘸地走了。

何棠慢慢走到秦理身边，几个小孩子都好奇又警惕地看着她，好几个都不约而同地用手去挡自己的腿。何棠朝他们微笑，发现这些穿着泳衣泳裤的男孩女孩大多数都是腿有残疾的，有两个甚至小小年纪就截了肢，此时正用小手捂着自己的断肢处。

周小胖胆子很大，对于陌生的何棠他有些排斥，问秦理：“阿理爸爸，这是谁呀”

秦理伸手拉过何棠，说：“我给你们介绍一下哦，这是你们的糖糖妈妈。”

“哎”孩子们都惊喜地睁大了眼睛，一个个七嘴八舌地说起来。

“糖糖妈妈”

“阿理爸爸你结婚了呀”

“阿理爸爸要做新郎官了，糖糖妈妈是新娘子吗”

“糖糖妈妈好漂亮啊”

“糖糖妈妈你好”

有教练带着孩子们系统训练游泳，还有四、五个志愿者来帮忙，孟老师全程坐镇指挥，一切都是井然有序的。

何棠拉了一张椅子坐在秦理的轮椅边，两个人并肩看着泳池里正在努力扑腾的孩子们，谁都没有说话。

换上泳裤的章小元奋力地划着水，一下子就超过了周小胖，秦理吹了声口哨，大声叫好。

何棠扭头看他，见他神情轻松，显然心情很好的模样，说：“你为什么不和我说，你是来陪孩子们玩。”

秦理回头看她，说：“不管来做什么，都是要来泳池边，我不想勉强你。”

“我觉得我现在已经好多了。”何棠说，“心里很静，看着泳池，一点儿也不觉得难受了。”

“我大概知道是为什么。”秦理说，“大概是因为这些孩子吧。”

他左手食指指着池子里的几个黑色小脑袋，说：“你知道吗，糖糖，他们第一次到泳池边的时候，都是哭着闹着不肯下水的。他们走路都很困难，觉得游泳根本难以想象。”

“后来怎么又敢游了呢”何棠问。

秦理慢悠悠地说：“游泳是唯一一项适合所有残疾人的运动项目，它对肢体康复的作用很大。就拿我来说吧，没了轮椅我哪里都去不了，可是在水中，我可以凭着自己的力量，不借助任何帮助而游动，尽管速度很慢，但对我来说也是难得的自由时光。所以，当这些孩子克服了恐惧，学会了游泳，他们就都爱上了这项运动，下了水就跟一条条鱼似的，快活得不得了。”

何棠点点头，又问：“你和他们认识很久了”

“啊，是啊。”秦理歪着头想了想，“有几个孩子是后来加入的，有几个我很熟了，认识他们的时候他们才4、5岁大，现在都快小学毕业了。”

何棠再次点头，这时，她注意到十来米开外的孟老师身边，还有一个坐在轮椅上的男孩子。

他剃着短短的头发，皮肤苍白，身材消瘦，年纪似乎比章小元要大一些。

离得有些远，何棠看不清他的神情，只是觉得他看起来情绪低落。他是全场唯一一个没有下水的孩子。

“那是谁”何棠碰碰秦理的右臂，小声问，“他为什么不去游呢”

秦理往那里看了一眼，立刻把视线移了回来，淡淡地说：“他身体不好，游不了。”

“哎你不是说谁都能游泳么”何棠不解。

秦理平静地回答：“那孩子胸以下高位截瘫，现在屁股上都是褥疮，不能游。”

作者有话要说：这几章的内容都是有用的喔含已经对留言君失望了，降到了以往的三分之一我会随便乱说么ㄒoㄒ

、69

游泳课持续了一个早晨,孩子们在志愿者的帮助下洗完澡出来后，秦理带他们去凡人轩吃午饭。

凡人轩有一个最大的包厢,可以容纳四桌十人席，这一次来的孩子有将近二十个,再加上一位教练、一位司机、四位志愿者、孟老师、秦理、何棠和关敬,秦理就叫人安排了三桌。

孟老师为了方便和秦理说话就坐在了他身边，那个一直跟着她的高位截瘫的孩子也就坐着轮椅，顺理成章地坐在了孟老师旁边。

何棠坐在秦理另一边,近距离地观察那个孩子,她发现他虽然沉默,却是个腼腆害羞又懂事的男孩,有服务员来帮他斟茶递湿巾，他会红着脸小声地说谢谢。

之前,何棠有悄悄地问过孟老师，知道了这个男孩叫梁希晨，今年14岁，因为身体原因，他小学毕业后就没有再上学了，每天就是待在家里，偶尔会有志愿者上门去看看他，帮他讲讲初中的课。

“我打电话问他要不要来游泳，他说要的，我就让司机顺路去接他了。这些孩子走路都困难，我们都是上门去接的。接到他时他也没说什么，结果到了这里要换泳裤，我才发现他屁股上长褥疮了。”孟老师私底下和何棠说，“我说你生褥疮了怎么不和老师说呢，这又游不来泳，不是在浪费大家时间么。他就不吭声，这孩子一直就是这样的，后来我想想也算了，毕竟还是个孩子。”

孟老师叹一口气，又说：“我估计他也是想出来透透气，他家住六楼，平时他爸爸根本不会带他出门，家里时常都没有人照顾他，他也是孤单了。”

何棠问：“那他妈妈呢”

“早和他爸爸离婚了。”孟老师继续叹气，“这里的孩子，有很多都是父母离异的，你想啊，有爹妈疼亲戚帮的孩子，哪里需要社会上的人来帮忙治病复健，也只有爹不疼娘不爱的才会这么可怜。”

想着孟老师的话，何棠再看向梁希晨时，心里不可避免地起了同情怜惜之意。

没有父母疼爱的感觉她最明白不过了，但是好歹自己身体健康，像梁希晨这样小小年纪就下半身瘫痪，何棠不太敢想他的未来。

其实，这个男孩长得很漂亮，浓眉大眼的，不过显然是被人疏于照顾，他瘦得甚至可算是营养不良，面色苍白晦暗，穿的衣服也不合身，很是令人心疼。

吃午餐的时候，大家谈笑风生。秦理尤其活跃，他驱使着轮椅轮流去到三桌间，和小朋友们亲切地说话。见有孩子害羞，他就会去说笑话逗他笑，孩子们总是绷不住，再是内向孤僻的小孩，秦理都有办法让他们开心地笑出来。

小小的孩子也有自己的心思，面对这样一个与他们境况相似，甚至身体条件更糟糕的“阿理爸爸”，他们会比较容易卸下心防。

可是，何棠发现，秦理从头到尾没有和梁希晨说过话，甚至于，他的视线都不曾移到梁希晨身上去过，尽管他坐在自己这桌时，与那个男孩间只隔了一个孟老师。

gu903();梁希晨却是不一样的态度。何棠对他格外留意，发现他总是在悄悄地看秦理，一双黑白分明的眼睛滴溜溜地随着他转，有时候秦理去了他身后的那一桌，他都会时不时地转过头去看他，被其他人看见后又慌不迭地转回头来。