一大瓶开水倒完了，矿泉水瓶子早已经扭曲得不像话，而倒进去的水，还不到一半。

做到这一步，有些聪明人已经微微猜到了几分端倪。

不过姜轩得表演还没有结束，他又打开另外一个矿泉水瓶子，把里面的水倒干，空瓶子并排摆在桌上，然后下台，从一名参会者面前拿了一瓶新的矿泉水，重新上台拧开瓶盖，对着新的空瓶口，仔仔细细认认真真的一点点朝里面倒。

咕咚咕咚，没一会，手里的矿泉水瓶子空了，而刚才的空瓶正好被灌满，一滴都没露出来。

直到做完这一切，姜轩才冲呆在一边的服务员点点头：“麻烦把桌上地上的水擦一下，谢谢。”

服务员如梦初醒，赶紧拿着抹布上台打扫，可是打扫的时候，目光还始终落在桌上。

在场的媒体也好，参会者也好，和服务员一样，关注点都集中在桌上摆放的一排容器中。

两个倒空了的大水瓶，一个装满水的保温杯，一个只装了不到一半水但是被烫的扭曲的矿泉水瓶，一个重新装满水的矿泉水瓶，一个空矿泉水瓶。

姜轩笑吟吟的站在台上，不说话。

这种行为艺术，要是在和平大排档跟那帮道上大哥玩，姜轩估计他们肯定得笑骂自己酸腐装逼，但是眼前面对一群文化人，姜轩可以肯定，这帮人就吃这一套。

“哦，我明白了”下面果然有人开口。

而且这个开口的，还是个官员。

正文一百六十三章胜利的大会

姜轩这一番又是瓶子又是倒水的行为艺术，台下人最初的迷茫不解，渐渐的，很多人看出了些端倪。

要具体的去说姜轩到底是什么意思，说得很具体，那说不好，但是很显然，瓶子、水这些道具，就是和刚才秦国强的那一番教师水平的言论有直接关系的。

有不知就里云山雾罩的，也有些看出了端倪，但却说不全。

还有极少数水平比较高的人，其实已经知道了姜轩要表达什么，不由的在心里暗暗点头，还真没想到这个年轻的教育同行能在这么短时间内，想出这么个办法，这几样道具不但形象，而且给人很大的遐想空间，表达出来的意思，的确和刚才秦国强的言论针锋相对，拿到明面上来讨论的话，不敢说就一定能压过秦国强一头，至少可以和他的言论分庭抗礼。

秦国强是什么人成名多年的教授、专家，行业内的理论旗帜，早就树立了地位的人。

姜轩又是什么人一个名不见经传的年轻人，大学毕业生，虽然一手创办的星星幼稚园在这几个月发展的风生水起，本人也多次在媒体露面，但是无论从哪个方面来说，和秦国强比都差着一大截。

他两的理论如果能摆在台面上分庭抗礼，秦国强就已经输了一招。

台下来自媒体的闪光灯频繁的亮起，各路人马心里想法不一，但却进入了一个短暂的沉默，即便有人读懂了姜轩得意思，此时此刻也不好立刻开口，太得罪人了。

行业内的从业者不想得罪人，但在场的，并非都是从业者，还有管理者。

两位来自政府的代表，省厅的白副厅长官太大，致开幕辞之后就离场忙别的工作去了，市教育局的刘局长还在，他就没这么多顾虑了，讨论会嘛，自然要百花齐放，各种思潮涌现，才能体现出学术价值和领导水平，而且从一些不可明言的角度来看，刘局长也并不希望这个协会里，出现一言堂某家独大的情况。

说话的这人，就是刘局长。

“哦，我倒是看出点意思。”刘局长斟酌着用词，语速不快，看着台上的几个各种各样的瓶子，不太确定的说：“小姜同志，这两个先倒空了，然后用来装水的矿泉水瓶子，就代表了受教育的学生，水，代表了知识文化嗯，不止知识文化，一切接受的教育；至于那两个大水瓶，和后来用来倒水的满矿泉水瓶子，就代表了老师嗯，不知道我的看法对不对”

刷刷刷，现场响起一阵不算太明显，却可以听得见的悉悉索索的声音，这次不是闪光灯牌照，而是记录。领导讲话，很多人习惯性的就开始记录。

这年头开会讲究节俭，与会人员一人发一瓶水一支笔一个小本子，闲着也是闲着，记录记录领导讲话不仅是学习的方式，也是打发无聊会议时间的不二法宝。

更何况，这场会议并不像想象中的那么枯燥。

从秦国强话锋一转，很明显的把矛头指向一众中小型民办幼稚园之后，会场里就不再是轻松的讨论，气氛开始紧张起来，全场最小的民办幼稚园园长姜轩这么一通行为艺术，紧张的气氛立刻就变成了浓浓的火药味。

台上，姜轩微微点头，笑道：“刘局长目光如炬，我正是这个意思。”

“嗯，那就对了”刘局长轻轻一拍手，笑着朝左右看了看，自己没有把后面的话说出来，而是问坐得最近的润景公学的孙校长，“老孙，你觉得，小姜同志的意思是什么”

孙校长没开口，台上的秦国强脸色就是微微一沉。

姜轩是什么意思，他大概也看出来了七八分。

南汉省协会并不是铁板一块，协会的常务委员之间也谈不上什么有爱互助，在秦国强能控制住场面的时候，其他人不会有动作，现在出来了一个姜轩，和秦国强争锋相对，其他人立刻就有借机发难的机会。

润景公学是做小学教育，看起来了健乐幼稚园没有直接的冲突，但是在协会里，润景并不想冒出来一家和他们并驾齐驱。

gu903();“这个嘛”润景的孙校长沉吟了片刻，道：“那我就不揣冒昧了。小姜园长，你一开始用保温杯和矿泉水瓶子，这两个容器的容积，其实都是差不多大小的，相对于开水瓶，容积都非常小，可是同样两瓶开水，用同样的方法倒，保温杯很容易就灌满了，而矿泉水瓶却只装了一半的水，这是不是在告诉我们，不管老师的水平老师肚子里的水再多，如果没有好的教育方法，都只能事倍功半，没法教好学生”